martes, 28 de octubre de 2014

Puntuando sin parar

¡Oh! ¡Qué cacatúa tan lista! No dejes de jugar con ella.

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294742851/contido/sd02/sd02_oa01_01/index.html

Construye oraciones y puntúa.
http://www.mundoprimaria.com/juegos/lenguaje/ortografia/3-primaria/155-juego-mayusculas-punto/index.php

Los sentidos

Pon a prueba tus concimientos. ¿Recuerdas todo lo que has aprendido sobre los sentidos? Aquí tienes unos vídeos con información interesante.

 LO SENTIDOS



 LA VISTA

EL TACTO

EL OIDO

EL GUSTO


EL OLFATO

lunes, 27 de octubre de 2014

martes, 21 de octubre de 2014

Componer y descomponer números

Seguro que a estas alturas ya dominas perfectamente la descomposición de números. Demuéstralo.

http://www.polavide.es/rec_polavide0708/edilim/composici%C3%B3n_des_numeros/Componer_cantidades.html

Números ordinales

¡Vamos a poner orden! Trabajemos los números ordinales jugando.

JUEGO 1

JUEGO 2


Juegos de aproximación de números

ACTIVIDAD 1. APROXIMACIÓN A LAS DECENAS

ACTIVIDAD 2. APROXIMACIÓN A LAS CENTENAS Y MILLARES

El valor de las cifras

¿Cuánto vale cada cifra en un número? Recuerda

http://genmagic.net/repositorio/albums/userpics/valxifc.swf

Jugando con las matemáticas

Conocemos los números de cuatro y cinco cifras.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_rafael/numeros_4_y_5_cifras/numeros_4_y_5_cifras.html

lunes, 13 de octubre de 2014

lunes, 6 de octubre de 2014

Sinónimos y antónimos

Vamos a jugar un rato. Haz clic en las actividades. ¿Cuál es la más divertida?



Contenidos. Primer trimestre

LENGUA. TEMA 6. LA PERLA MARAVILLOSA

  • Vocabulario: Palabras derivadas.
  • Gramática: El sustantivo.
  • Ortografía: El sonido j.
  • Comunicación oral: Hablar sobre el universo.
  • Escritura: Hacer una entrevista.
  • Mejoro mis competencias: Hacemos un cartel.

MATEMÁTICAS. TEMA 6. PRACTICA LA MULTIPLICACIÓN

  • Multiplicar números de dos cifras sin llevar.
  • Multiplicar números de dos cifras llevando.
  • Multiplicar números de tres y cuatro cifras.
  • Multiplicar tres números.
  • Multiplicar por 10, por 100 y por 1.000. 
  • Multiplicar porun número seguido de ceros.

NATURALES Y SOCIALES. TEMA 8. REPRESENTAR EL ENTORNO

  • Leer una fotografía de un paisaje.
  • De la realidad al croquis.
  • De la realidad al plano.
  • Los mapas.

 

LENGUA. TEMA 5. LA HORMIGA Y EL GRANO

  • Vocabulario: Repaso.
  • Gramática: La sílaba.
  • Ortografía: El sonido g suave.
  • Escritura: Alterar el orden de las palabras.
  • Literatura: Los villancicos.
  • Otros textos: Una noticia.
  • Mejoro mis competencias: Elegimos un libro.

MATEMÁTICAS. TEMA 5. LAMULTIPLICACIÓN

  • Escritura de la multiplicación.
  • La propiedad conmutativa.
  • Las tablas del 2 y del 3
  • El doble y el triple.
  • Las tablas del 4 y del 5. 
  • Las tablas del 6 y del 7.
  • Las tablas del 8 y del 9.
  • Multiplicar decenas por números de una cifra.

NATURALES Y SOCIALES. TEMA 6. EL AGUA

  • ¿Dónde hay agua?.
  • Los estados del agua.
  • El ciclo del agua.
  • Los ríos.

 

LENGUA. TEMA 4. EL MONO Y EL LEOPARDO

  • Vocabulario: Familia de palabras.
  • Gramática: Sonidos y letras.
  • Ortografía: El sonido z.
  • Comunicación oral: Hablar sobre los animales .
  • Escritura: Describir un animal.
  • Mejoro mis competencias: Consultamos un índice.

MATEMÁTICAS. TEMA 4. LA RESTA

  • La resta llevando.
  • La resta llevando decenas y centenas.
  • La resta llevando abreviada.
  • La prueba de la resta.
  • Relación entre la suma y la resta. 
  • Estimación del resultado de la resta.

NATURALES Y SOCIALES. TEMA 6. EL AGUA

  • ¿Dónde hay agua?.
  • Los estados del agua.
  • El ciclo del agua.
  • Los ríos.

 

LENGUA. TEMA 3. PERRO PERO INTELIGENTE

  • Vocabulario: Palabras polisémicas.
  • Gramática: Oraciones y palabras.
  • Ortografía: El sonido k.
  • Escritura: Alargar oraciones.
  • Literatura: Las canciones de juego.
  • Mejoro mis competencias: Explicamos las normas de un juego.

MATEMÁTICAS. TEMA 3. LA SUMA

  • Sumas que superan los millares.
  • Sumas de números de 4 y 5 cifras.
  • Resultados aproximados.
  • La propiedad conmutativa.
  • Sumas de más de dos números. 
  • Agrupar para sumar mentalmente.

NATURALES Y SOCIALES. TEMA 3. LOS SENTIDOS

  •  Los cinco sentidos. El tacto.
  • La vista.
  • El oído.
  • El gusto y el olfato.

 

LENGUA. TEMA 2. EL CABALLERO FLORIANÍS

  • Vocabulario: Palabras antónimas.
  • Gramática: La lengua.
  • Ortografía: La interrogación y la exclamación.
  • Comunicación oral: Hablar sobre los alimentos.
  • Escritura: Escribir una receta.
  • Otros textos: Un texto informativo.
  • Mejoro mis competencias: Preparamos la merienda..

MATEMÁTICAS. TEMA 2. NÚMEROS DE 4 Y 5 CIFRAS

  • Unidades de mil: millares.
  • Escritura de números de cuatro cifras.
  • Números de cinco cifras.
  • Comparación de números de cuatro cifras.
  • El valor relativo de las cifrass.
  • Aproximación al millar más próximo. 

NATURALES Y SOCIALES. TEMA 2. CUIDAMOS NUESTRO CUERPO

  •  La alimentación y los alimentos.
  • Una alimentación sana.
  • La salud.
  • Higiene y actividad física.

 

LENGUA. TEMA 1. JUANITO SIN MIEDO

  • Vocabulario: Palabras sinónimas.
  • Gramática: La comunicación.
  • Ortografía: El punto.
  • Escritura: Formar oraciones.
  • Literatura: La poesía popular.
  • Mejoro mis competencias: Utilizamos el diccionario.

MATEMÁTICAS. TEMA 1. NÚMEROS DE TRES CIFRAS

  • Unidades, decenas y centenas.
  • Escritura de números de tres cifras.
  • Números pares y números impares.
  • Números ordinales.
  • Comparación de números.
  • Aproximación a la centena más próxima. 

NATURALES Y SOCIALES. TEMA 1. EL CUERPO HUMANO

  •  Las personas somos seres vivos.
  • El aparato locomotor.
  • Los huesos.
  • Los músculos.

Presentación

Damos la bienvenida a nuestro blog a todos aquellos que lo visiten, en especial a los alumnos y alumnas de tercero, para los que está pensado. Deseamos que os guste y esperamos que se convierta para vosotros en una herramienta más de trabajo.

El blog lo iremos actualizando a lo largo del curso con frecuencia y esperamos que frecuentes sean también vuestras visitas.

Damos anticipadamente las gracias a todas aquellas personas a las que recurrimos para hacer posible este blog - de sus páginas sacamos parte del material que presentamos: fotos, vídeos, juegos, cuentos...- Si no es del agrado de alguno de los autores pedimos que se ponga en contacto con nuestro Centro para retirar lo que considere oportuno.

También nos gustaría que otros descubrieran "nuestro rinconcito" y pudieran aprovechar nuestro trabajo.

¡Feliz curso a todos!

Pilar y Eloína